dr.Daniela Ileana Dănilă
Cămplulungeanu Ioana
Liceul Tehnologic Nr.1 Fundulea
Pregătirea elevilor pentru integrarea pe piața muncii este una dintre cele mai importante misiuni ale învățământului profesional și tehnic. În acest sens, firmele de exercițiu constituie un cadru ideal pentru ca elevii să-și dezvolte competențele antreprenoriale, economice și sociale, oferindu-le oportunitatea de a simula activități reale dintr-o firmă, într-un mediu sigur și controlat.
Un exemplu elocvent al eficienței acestui model educațional este participarea elevilor de la Liceul Tehnologic Nr. 1 Fundulea la Târgul Județean al Firmelor de Exercițiu – Antreprenor în Școală, ediția a VI-a, care a avut loc în data de 24 mai 2025, în municipiul Călărași. Evenimentul a reunit numeroase firme de exercițiu din întreg județul, fiind o veritabilă platformă de manifestare a creativității, spiritului antreprenorial și competențelor profesionale ale elevilor. În cadrul acestui târg, două firme de exercițiu reprezentând Liceul Tehnologic Nr. 1 Fundulea s-au remarcat prin profesionalismul și inovația de care au dat dovadă. Este vorba despre firma AGRO LTF, aparținând elevilor din clasa a XI-a, profil Agricultură, și firma FE SHINE ACSS’S SRL, din clasa a XI-a, profil Servicii.
AGRO LTF a reușit o performanță remarcabilă, obținând Premiul I pentru cele mai bune materiale promoționale și Premiul II pentru cel mai bun stand expozițional. Elevii au demonstrat o înțelegere solidă a modului în care poate fi promovat un produs sau serviciu din domeniul agricol, punând în valoare atât tradiția, cât și inovația. Prezentarea standului, materialele utilizate și modul de comunicare cu juriul și vizitatorii au reflectat o pregătire temeinică și o pasiune autentică pentru domeniul ales.
La rândul ei, FE SHINE ACSS’S SRL, firma elevilor din domeniul Servicii, a impresionat prin rafinamentul materialelor de promovare și organizarea estetică a standului. Rezultatul a fost recunoașterea efortului și creativității acestora prin Premiul II pentru cele mai bune materiale promoționale și Mențiunea II pentru cel mai bun stand expozițional. Elevii au demonstrat că stăpânesc principiile marketingului și ale comunicării vizuale, reușind să atragă și să mențină interesul publicului.
Succesul acestor firme nu este întâmplător, ci reflectă o muncă susținută în cadrul orelor dedicate firmelor de exercițiu. Activitatea într-o astfel de firmă presupune asumarea unor roluri reale de director, contabil, responsabil marketing, resurse umane etc., și gestionarea activităților de zi cu zi ale unei întreprinderi cum ar fi elaborarea de documente economice, participarea la târguri și simularea tranzacțiilor comerciale. Pe lângă competențele tehnice, elevii își dezvoltă și abilități transversale esențiale: lucrul în echipă, comunicarea eficientă, respectarea termenelor, luarea deciziilor în condiții de incertitudine și adaptabilitatea la situații diverse. Toate acestea contribuie la formarea unor viitori angajați sau antreprenori pregătiți pentru cerințele reale ale pieței muncii.
Sprijinul oferit acestor inițiative de către cadrele didactice și conducerea instituției de învățământ este un element-cheie în obținerea rezultatelor excelente. Prin implicarea constantă în coordonarea și motivarea elevilor, profesorii joacă un rol esențial în transformarea activității teoretice într-o experiență practică, semnificativă și utilă.Participarea la târguri de profil, precum cel desfășurat în municipiul Călărași, le oferă elevilor nu doar oportunitatea de a concura și de a-și valida cunoștințele, ci și de a interacționa cu colegi din alte școli, de a învăța din experiențele altora și de a-și dezvolta încrederea în propriile forțe. Astfel de evenimente contribuie la construirea unei culturi antreprenoriale în rândul tinerilor și la promovarea unei educații aplicate, relevante și moderne.
Prin urmare, firmele de exercițiu nu reprezintă doar un exercițiu de imaginație sau un simplu proiect școlar, ci un instrument real de formare profesională. Ele contribuie activ la construirea unui viitor în care tinerii nu doar că vor ști „ce” să facă, dar și „cum” să facă, cu responsabilitate, creativitate și pasiune. Instituțiile de învățământ care investesc în astfel de activități contribuie la modelarea unei generații de profesioniști pregătiți să facă față provocărilor economice și sociale ale secolului XXI.